– Упорядочивание образовательных учреждений не предполагает прекращения реализации образовательных программ, в том числе и для детей с ограниченными возможностями здоровья. В результате упорядочивания ни одно образовательное учреждение не будет закрыто и сокращение педагогических работников в учреждениях не предполагается. Речь идет о повышении качества образования и совершенствовании системы управления образованием.
Упорядочивание сети государственных и муниципальных учреждений в сфере образования была начата в 2019 году республиканской комиссией с участием всех глав муниципальных районов.
При принятии решения об упорядочивании сети муниципальных образовательных учреждений рассматривались критерии эффективности и результативности системы образования, качества образования, использование новых технологий, уровень квалификации педагогических кадров и др.
Мероприятия по упорядочиванию бюджетных учреждений предусмотрены в рамках дополнительных соглашений между правительством Республики Саха (Якутия) и главами районов на 2019-2020 г.г.
Соглашения были подписаны со всеми муниципальными образованиями, кроме ГО «Жатай» и МР «Анабарский улус (район)», где сеть образовательных учреждений к моменту рассмотрения была упорядочена в прежние годы.
По итогам II квартала 2020 года создано 18 территориальных образовательных комплексов.
Также предусмотрены мероприятия по переносу мастерских, кухонь, музеев в здания образовательных организаций, закрытию гаражей, других не профильных объектов и переход на автономное отопление учреждений.
Процедура реорганизации образовательных учреждений проводится в строгом соответствии с законодательством РФ с учетом норм статьи 22 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и части 2 статьи 13 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
Таким образом, по итогами реализации мероприятий ожидается экономия финансовых средств, а также стимулирование органов местного самоуправления в повышении эффективности деятельности образовательных организаций (кадровые, экономические), качества предоставляемых услуг (результаты ЕГЭ, ОГЭ).
